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PRACTICAS DE MACROECONOMIA

 

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Macroeconomía

Apuntes de clase: Seleccione de la lista el tema que busca:

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Ejercicios resueltos: Seleccione el tema sobre el que busca ejercicios:


PREGUNTAS Y EJERCICIOS DE MACROECONOMIA POR TEMAS:

MEDICION DE LA PRODUCCION NACIONAL

1.     Defina qué es el producto interno bruto (PIB)? Explíquela con detalle.

2.     Qué es el producto nacional bruto (PNB)?

3.     Qué se conoce como PIB real?

4.     A qué se llama PIB per cápita?

5.     Qué es la oferta global u oferta agregada?

6.     Qué es la demanda agregada o demanda global?

7.     Explique brevemente los 3 distintos enfoques que se presentan en la medición de la producción nacional.

8.     Qué se conoce como valor agregado?

9.     En qué consiste la expresión PIB = C + I + G +(X - M) ?

10.  Cite al menos 2 limitaciones de los indicadores de las cuentas nacionales como medida del bienestar de la población?

11.  Cite por lo menos 5 indicadores de otro índole que no sea económico, que muestren el nivel de vida de la población de un país.

12.  Qué pretende mostrar la Curva de Lorenz?

13. Explique porqué se usan para efectos de análisis cifras en términos reales y no en términos nominales o corrientes.

14. Explique por qué los bienes intermedios no se incluyen en el cálculo del PIB?

15. Generalmente se usa el PIB per cápita como una medida del desarrollo y del bienestar de un país. Cite y explique dos críticas que se han hecho en el sentido de definir el grado de desarrollo y de bienestar a través de este indicador.

16. Una empresa costarricense produce en México. ¿Esa producción realizada en ese país debe ser contabilizada dentro del cálculo del PIB de Costa Rica? ¿Qué sucede en el caso de una empresa mexicana que produzca en Costa Rica, su producción se incluirá en el PIB de Costa Rica? Explique en cada caso.

Presione Aquí para Más Información

17. Recientemente apareció en un periódico la siguiente información: "La economía de México parece caminar hacia una recesión...", se espera "un crecimiento de apenas el 1.6% en el año 2002".

  • a.             Al decir un crecimiento del 1.6% ¿A qué indicador se está haciendo referencia?
  • b.            ¿Es bueno para la economía de México este crecimiento? Comente.
  • c.             ¿Qué podría estar causando esta tendencia de la economía de México?

18. En julio del año 2001, el Banco Central de Costa Rica publicó la siguiente información: "Se estima que el crecimiento del producto interno bruto a precios constantes crecerá a una tasa del 0.6% en vez del 3.2% que se esperaba inicialmente".

  • a. ¿Por qué el Banco Central emplea en sus cifras datos del PIB "a precios constantes", o sea, por qué no usa el PIB a precios corrientes?
  • b. ¿Qué factores cree Ud. que han influido para que el Banco Central modifique sus proyecciones de crecimiento de la economía nacional?

19. El economista Helio Fallas, en un artículo publicado a finales del año 2000, hizo la siguiente aseveración: "En Costa Rica las cifras entre el producto interno bruto y el ingreso nacional bruto, ..., se habían mantenido hasta el año 1998 muy similares. De esa forma, esas cifras eran prácticamente iguales. Sin embargo, en 1999 la situación cambió drásticamente. El ingreso nacional bruto solo representó un 93.5% del PIB. Esto se explica porque, mientras el PIB creció en un 8% anual, el ingreso nacional bruto solo lo hizo en un 0.8%, lo que significó que el crecimiento del ingreso nacional bruto per cápita fuera negativo".

  • a. ¿Cuál es la diferencia entre el producto interno bruto y el ingreso nacional bruto?
  • b. ¿Por qué cree Ud. que se dio esa diferencia entre ambos indicadores, o sea qué ocurrió en 1999 que impulsó esta tendencia?
  • c. Lo anterior significa que el PIB per cápita perdió cierta utilidad como indicador del grado de bienestar de la población nacional. ¿Qué datos adicionales emplearía Ud. para mejorar el análisis acerca del bienestar de la población? (Mencione al menos 3 indicadores distintos).

20. Sobre la base de los datos siguientes, en millones de colones corrientes para el año 1994, calcule:

  • a. El producto interno bruto (PIB)
  • b. El ingreso nacional.
  • c. El ingreso personal disponible.
  • d. El ahorro personal.
  • e. La oferta agregada y la demanda agregada.

Gastos de gobierno

Contribuciones a la seguridad social

Depreciación

Exportaciones

Gastos de consumo de las familias

Importaciones

Impuestos directos pagados por las empresas

Impuestos indirectos sobre las empresas

Impuestos directos pagados por las familias

Inversión bruta fija

Transferencias

Utilidades no distribuidas de las empresas.

¢25

5

10

7

76

6

6

6

8

20

10

7

 Ejercicios adicionales de este tema (opcionales):

1. Explique por qué no es conveniente usar el dato del PIB nominal para efectos de análisis y qué indicador se usa en usa lugar?

2. Cite y explique en forma breve en qué consiste cada uno de los componentes de la ecuación: PIB = C + I + G + X – M

3. Explique en qué consiste el PIB (Dé su definición, explique qué bienes se incluyen en su medición, diga si es un concepto de nacionalidad o territorialidad, etc.) Además diga cuál es la importancia de calcularlo y cuál es la diferencia entre PIB real y PIB nominal.

4. Cuál es la diferencia entre PIB y PNB? En qué consiste el PIB per cápita?

5. Qué se entiende por curva de Lorenz?

6. Mencione y explique cómo se desglosa el PIB según el destino de la producción. Explique brevemente cada uno de los componentes del PIB según este enfoque.

7. Un economista señalaba que en Costa Rica el PIB ha perdido, durante los últimos tres años, cierta utilidad como indicador del bienestar de la población nacional. ¿En qué se basa para realizar tal afirmación?

¿Busca datos sobre los indicadores económicos de su país?

MODELO DE EQUILIBRIO DE DOS SECTORES

1.     A qué se llama consumo privado? Qué factores son sus principales determinantes?

2.     Cuál es la importancia macroeconómica del ahorro y su canalización?

3.     Qué conocemos como inversión privada? Cuáles son sus principales determinantes?

4.     Qué conocemos como inversión bruta fija? A qué llamamos inversión neta? En qué consiste la inversión de reposición?

5. Explique por la validez de la siguiente frase: “Se sabe que la inversión realizada es igual al ahorro total realizado, por lo tanto se puede afirmar que estamos en equilibrio”. Haga uso de los gráficos que considere necesarios.

6. Por qué existe una relación inversa entre tasas de interés y la inversión?

7. Comente la validez de la siguiente afirmación: “Una economía debería tener las tasas de interés más altas posibles, así las inversiones serán más rentables para las empresas”.

8. Con base en la siguiente información sobre una cierta economía, halle (en millones de ¢): a. Nivel de ingreso de equilibro. B. Ingreso disponible. C. Nivel de consumo y ahorro en equilibrio. D. Construya los dos gráficos que muestran la situación de equilibrio.

  •                 Consumo autónomo: ¢ 100 millones
  •                 Propensión marginal a consumir: 0.8
  •                 Inversión: ¢ 600 millones

9. Con base en la siguiente información sobre una cierta economía, halle (en millones de ¢): a. Nivel de ingreso de equilibro. B. Ingreso disponible. C. Nivel de consumo y ahorro en equilibrio. D. Construya los dos gráficos que muestran la situación de equilibrio.

  •                 Consumo autónomo: ¢ 500 millones
  •                 Propensión marginal a consumir: 0.7
  •                 Inversión: ¢ 1600 millones

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 Ejercicios adicionales de este tema (opcionales):

1. Alguien dijo: "Las altas tasas de interés hacen que las inversiones sean más rentables, por eso para fomentar la inversión en el país y promover un mayor crecimiento de la economía se debería elevar las tasas de interés". ¿Tenía razón esa persona? Explique por qué.

2. Con base en la siguiente información sobre una cierta economía, halle: a: Nivel de ingreso de equilibro (en millones de ¢). B. Ingreso disponible. C. Nivel de consumo y ahorro en equilibrio. D. Construya los dos gráficos que muestran la situación de equilibrio.

  •                 Consumo autónomo: ¢ 100 millones
  •                 Propensión marginal a consumir: 0.8
  •                 Inversión: ¢ 600 millones

3. Hace pocos días el economista Rudi Dornbusch expresa los siguiente con relación al ahorro en América Latina: "El último factor es la angustiosamente baja tasa de ahorro que es endémica en América". ¿Tiene razón este economista de preocuparse por las bajas tasas de ahorro en la región?

MODELO DE EQUILIBRIO DE UNA ECONOMIA DE TRES SECTORES

1. Cite y explique las funciones del Estado según los dos enfoque estudiados?

2. Cite dos consecuencias que tiene el endeudamiento del sector público sobre la economía.

3. Explique las condiciones que deben cumplirse dentro del modelo macroeconómico keynesiano para llegar que se establezca el equilibrio. Cuál es la función del multiplicador dentro de este modelo y qué relación tiene con el ahorro?

4. Suponga que el nivel actual del ingreso es igual a $700, que el consumo de las familias es de $570, la inversión igual a $70, los gastos gubernamentales a $60 y los impuestos $60.

  • a. Encuentre los multiplicadores de los impuestos y de los gastos cuando la propensión marginal a consumir es de 0.80.
  • b. Qué efecto tendrá un aumento de $10 en los gastos del gobierno sobre el nivel de equilibrio del ingreso?
  • c. Para evitar un déficit, suponga que un aumento de $10 en impuestos acompaña el incremento de $10 en los gastos gubernamentales. Qué efecto tendrán esas medidas sobre el nivel de equilibrio del ingreso?

5. Valiéndose de los gráficos pertinentes, para una economía cerrada de tres sectores, explique en qué caso se aplica una política fiscal expansionista y en qué caso una política fiscal restrictiva.

6. En el periódico La Nación apareció en días recientes la siguiente afirmación: "... la meta es disminuir el déficit fiscal, de un 3.3% del producto interno bruto (PIB) en este año, a 2.8% en el 2002... si se logra el objetivo, las tasas de interés, la inflación y la devaluación tendrán menos presiones en el 2002..." El autor señala el posible efecto de un menor déficit fiscal sobre tres variables de gran importancia para la economía.

  • a. Señale, claramente para cada una de ellas, qué quiere decir el autor con la expresión "tendrán menos presiones", o sea explique cómo las podrá afectar el menor déficit fiscal.
  • b. Explique también, ¿en qué se fundamenta el autor para afirmar la eventual ocurrencia de dichos efectos?
  • c. Si se lograra la meta, ¿qué otros efectos, además de los citados, podría haber sobre la economía?

7. Suponga que se posee la siguiente información relacionada con una cierta economía.

Consumo autónomo: ¢ 1250 millones

Inversión: ¢ 4500 millones

Gasto público: ¢ 2900 millones

Propensión marginal a consumir: 0.8

Impuestos autónomos: ¢1050 millones

Propensión marginal a tributar: 0.02

Conteste las siguientes preguntas:

  • a.        Calcule el nivel de ingreso de equilibrio.
  • b.       Calcule el valor de las siguientes variables en el nivel de ingreso de equilibrio: Consumo, Ahorro personal, Ingreso personal disponible.
  • c.        ¿En cuánto se incrementaría el nivel de ingreso de equilibrio si la inversión aumentara en ¢250 millones? Use el multiplicador correspondiente para dar su respuesta.
  • d.       ¿Cuál es la situación fiscal? ¿Hay déficit o superávit?
  • e.        ¿Qué acciones podrían tomarse con el fin de que no haya déficit ni superávit fiscal? Exponga dos posibilidades y calcule el efecto de una de ellas sobre el nivel de ingreso de equilibrio. Use el multiplicador correspondiente para dar su respuesta.
  • f.         ¿En cuánto podría aumentarse el gasto público con el fin de que el nivel de ingreso aumente en ¢500 millones?
  • g.       Lo que Ud. planteó en el inciso "e", ¿Es una medida de política fiscal restrictiva o expansiva? ¿Por qué?
  • h.       Si Ud. impulsara medidas restrictivas, ¿qué impacto tendrían esas medidas sobre el nivel de ingreso del país?

8. Hace pocos días en un artículo de un diario nacional se afirmó lo siguiente con respecto al desempeño esperado de la economía costarricense durante este año: "Un año con poco crecimiento económico ..., en el cual las tasas de interés tenderán al alza, ... y la inflación, ..., alcanzará un 12 por ciento". "Todos esperan que el crecimiento de las tasas [de interés] golpeen los gastos por intereses del Gobierno y eso eleve el faltante fiscal". Con respecto a lo que se señala anteriormente, responda las siguientes preguntas:

  • a. ¿A qué se refiere el autor al decir "poco crecimiento económico"? ¿A qué indicador económico hace referencia? ¿Si este pronóstico fuera cierto qué ocurriría con el ingreso per cápita de los costarricenses?
  • b. ¿Qué efecto puede tener el alza de las tasas de interés sobre:
  •                 b.1. El consumo
  •                 b.2. La inversión
  •                 b.3. El gasto público
  •                 b.4. El nivel de empleo
  • c. El artículo también hace referencia a la situación fiscal del país,
  •                 c.1. Mencione dos aspectos que han elevado el gasto del gobierno de Costa Rica durante los últimos años.
  •                 c.2. Cite dos factores que podrían afectar los ingresos del gobierno.
  •                 c.3. ¿Qué quiere decir el autor al hablar de un "faltante fiscal"? ¿Por qué causas se origina ese faltante? ¿Cómo se llama a ese faltante fiscal?
  •                 c.4. ¿Qué medidas de política económica tomaría Ud. para hacer frente a este problema?
  •                 c.5. ¿Qué relación puede tener este problema fiscal con la inflación? Explique gráfica y textualmente.

9. Suponga que se posee la siguiente información relacionada con una cierta economía.

  •                 Consumo autónomo: ¢ 450 millones
  •                 Gasto público: ¢ 900 millones
  •                 Impuestos autónomos: ¢150 millones
  •                 Inversión: ¢ 2500 millones
  •                 Propensión marginal a consumir: 0.75
  •                 Propensión marginal a tributar: 0.05

Conteste las siguientes preguntas:

  • a.        Calcule el nivel de ingreso de equilibrio.
  • b.       Calcule el valor de las siguientes variables en equilibrio: Consumo, Ahorro personal, Ingreso personal disponible.
  • c.        ¿En cuánto se incrementaría el nivel de ingreso de equilibrio si la inversión aumentara en ¢150 millones? Use el multiplicador correspondiente para dar su respuesta.
  • d.       ¿Cuál es la situación fiscal? ¿Hay déficit o superávit?
  • e.        ¿Qué acciones podrían tomarse con el fin de que no haya déficit ni superávit fiscal? Exponga dos posibilidades y calcule el efecto de una de ellas sobre el nivel de ingreso de equilibrio.
  • f.         ¿En cuánto podría aumentarse el gasto público con el fin de que el nivel de ingreso aumente en ¢500 millones?
  • g.       Lo que Ud. planteó en el inciso "e", ¿Es una medida de política fiscal restrictiva o expansiva? ¿Por qué?

10. Se dice que Costa Rica afronta serios problemas fiscales, por ejemplo para este año se espera que el déficit fiscal alcance el 3.3% del PIB, lo cual no es un resultado positivo. Mencione y explique los dos principales aspectos, que según su criterio, hayan contribuido a que el país incurra en un problema de este tipo y de esta magnitud.

11. Recientemente en un diario de circulación nacional apareció la siguiente afirmación con respecto al déficit fiscal en el año 2001: "La estimación inicial era que los gastos del sector público iban a superar a los ingresos corrientes en ¢142.481 millones, sin embrago, ahora prevén que serán ¢176.224 millones".

  • a.        ¿Cuáles son en su opinión las dos principales causas de esa situación?
  • b.       ¿Cuáles serían las tres principales consecuencias que tendrá sobre la economía de Costa Rica este incremento en el déficit fiscal?
  • c.        ¿Cuáles considera Ud. como dos posibles medidas de política económica para enfrentar esta situación?

Ejercicios adicionales de este tema (opcionales):

1. Cite y explique las funciones del Estado según alguno de los enfoques estudiados.

2. Suponga que se posee la siguiente información relacionada con una cierta economía.

  •                 Consumo autónomo: ¢ 800 millones
  •                 Gasto público: ¢ 1200 millones
  •                 Impuestos autónomos: ¢200 millones
  •                 Inversión: ¢ 2500 millones
  •                 Propensión marginal a consumir: 0.8
  •                 Propensión marginal a tributar: 0.05
  •                 Transferencias: ¢ 120 millones

Conteste las siguientes preguntas:

  • a.        Calcule el nivel de ingreso de equilibrio.
  • b.       Calcule el valor de las siguientes variables en equilibrio: Consumo, Ahorro personal, Ingreso personal disponible.
  • c.        ¿En cuánto se incrementaría el nivel de ingreso de equilibrio si la inversión aumentara en ¢150 millones? Use el multiplicador correspondiente para dar su respuesta.
  • d.       ¿Cuál es la situación fiscal? ¿Hay déficit o superávit?
  • e.        ¿Qué acciones podrían tomarse con el fin de que no haya déficit ni superávit fiscal? Exponga dos posibilidades y calcule su efecto sobre el nivel de ingreso de equilibrio.
  • f.         ¿En cuánto podría aumentarse el gasto público con el fin de que el nivel de ingreso aumente en ¢500 millones?

3. Con base en la siguiente información para una cierta economía:

  •                 Propensión marginal a tributar: 0.075
  •                 Propensión marginal a consumir: 0.75
  •                 Consumo autónomo: 5000
  •                 Impuestos: 500
  •                 Inversión: 12000
  •                 Gasto: 8000

Calcule:

  • a. Nivel de ingreso de equilibrio y grafique la situación.
  • b. Nivel de consumo, ahorro, ingreso disponible e impuestos en equilibrio.
  • c. ¿Hay déficit o superávit fiscal? Calcule dicho déficit o superávit.
  • d. ¿Qué haría Ud. para equilibrar la situación mencionada en el inciso "c"? Indique claramente qué variable afectaría y en qué monto.
  • e. ¿Cómo afectaría su solución al nivel de ingreso de equilibrio? (Use multiplicadores para responder).
  • f. Lo que Ud. planteó en el inciso "d", ¿Es una medida de política fiscal restrictiva o expansiva? ¿Por qué?

4. Se dice que para Costa Rica es muy importante solucionar el problema del déficit fiscal, ya que así las tasas de interés podrían bajar. ¿Qué beneficios podrían traer al país las menores tasas de interés?

5. Con relación a la situación fiscal del país,

 

a. Mencione dos aspectos que han elevado el gasto del gobierno de Costa Rica durante los últimos años.
b. Cite dos factores que podrían afectar los ingresos del gobierno.
c. ¿Qué medidas de política fiscal (expansivas o restrictivas) tomaría Ud. para hacer frente a este problema?
d. ¿Qué relación puede tener este problema fiscal con la inflación? Explique gráfica y textualmente.

¿Busca datos sobre los indicadores económicos de su país?

EL DINERO Y EL SISTEMA FINANCIERO

1.     Qué conocemos como dinero?

2.     Cuáles son las 4 funciones del dinero?

3.     Qué conocemos como cuasidinero?

4.     Cuáles son los 4 atributos de los activos financieros?

5.     Cuál es la diferencia entre M1 y M2 ?

6.     Si el EML es de 10%. Cuánto será el multiplicador del medio circulante?

7.     Cuáles son los principales instrumentos de política monetaria?

8.     Cuáles son los principales efectos que tiene la cantidad de dinero que circula en una economía sobre esta última? Por qué es importante controlar los agregados monetarios?

9. Cite 3 consecuencias negativas de las altas tasas de inflación.

10. Clasifique los siguientes como dinero o cuasidinero:

  •                 Cuenta de ahorro                                                __________
  •                 Cuenta Corriente                                                __________
  •                 Certificado de depósito a plazo                        __________
  •                 Bonos                                                                   __________
  •                 Tarjeta de crédito                                               __________
  •                 Numerario en poder del público                       __________

11. Comente la siguiente afirmación: “La principal función del dinero es la de servir como medio de pago, y además funciona como un patrón de pagos diferidos. Lo anterior quiere decir que aun cuando pase el tiempo el dinero mantendrá intacta su función de medio de cambio”.

12. Apareció en un periódico, en noviembre del año pasado, las siguientes afirmaciones con respecto a medidas de política económica tomadas por el Banco Central de México: "El Banco de México subió el monto de liquidez que retira diariamente del sistema"... "Esta decisión está orientada a generar las condiciones necesarias ... para alcanzar el objetivo de inflación propuesto para el 2001" ... "La evolución de diversos indicadores durante el pasado reciente permite concluir que la demanda agregada ha mantenido un ritmo de crecimiento incompatible con el abatimiento sostenido de las presiones inflacionarias".

  • a.        ¿De qué modo la cantidad de dinero en circulación en una economía se relaciona con el nivel de precios? ¿Tiene sentido, en términos de la teoría económica, esta decisión del Banco Central mexicano?
  • b.       ¿Apoyaría Ud. esta decisión del Banco de México? ¿Cuáles serían los beneficios y los costos de esta decisión?
  • c.        Explique qué podrá ocurrir con las tasas de interés en México. Use gráficos para justificar su respuesta.

13. En clase se estudiaron 4 funciones del dinero, comente cuál de ellas se afecta fuertemente cuando aumentan los precios.

Ejercicios adicionales de este tema (opcionales):

1. Observe la tasa del incremento esperado de los precios en la economía nacional.

a. ¿Si Ud. quisiera mantener los precios estables, qué tipo de política monetaria usaría (expansiva o restrictiva)? Explique.
b. Explique la relación que tiene el crecimiento de los precios con la variación del tipo de cambio.

2. Hace poco la Reserva Federal de Estados Unidos (Banco Central de E.U.) bajó significativamente las tasas de interés, llevándolas a sus niveles mínimos en 40 años.

 

a. ¿Es la medida anterior una decisión de política fiscal o de política monetaria? Explique.
b. ¿Es una política expansiva o restrictiva? Explique.
c. Explique el efecto de esa medida sobre las siguientes variables: - Consumo, - Inversión, - Producción, - Precios.
d. ¿Cómo podría afectar la baja en las tasas de interés norteamericanas a las tasas de interés en Costa Rica?

¿Busca datos sobre los indicadores económicos de su país?

POLITICA ECONOMICA

1.     Cuáles son las 3 principales áreas de la política económica?

2.     Cuál es la diferencia entre crecimiento y desarrollo?

3.     Cuáles son las principales fases de los ciclos económicos?

4. Conteste las siguientes preguntas:

  • a. ¿Qué se entiende por política económica?
  • b. ¿Cuáles son los principales objetivos de la política económica? Explique brevemente cada uno de ellos.
  • c. ¿Qué instrumentos utiliza la política económica para lograr sus objetivos? Explique cada uno de ellos.

5. Explique cuál es la función del Encaje Mínimo Legal. Explique tres mecanismos de política monetaria que puede utilizar el Banco Central para disminuir la inflación.

6. ¿Qué clase de política fiscal y monetaria se debería aplicar para cerrar una brecha inflacionaria? Describa por separado cada instrumento que emplearía e indique como interactúa dentro del modelo general.

Presione Aquí para Más Información

7. Suponga que Ud. debe asesorar con relación a diversas medidas de política económica:

  • a. ¿Cómo aplicaría la política monetaria para hacer frente a la inflación: qué instrumentos emplearía y cómo? ¿Sería su política expansiva o restrictiva?
  • b. ¿Cómo aplicaría la política fiscal para hacer incentivar la producción: qué instrumentos emplearía y cómo? ¿Sería su política expansiva o restrictiva?

8. Analice cuáles de las siguientes acciones son efectivas para disminuir la inflación en una economía. Para cada caso debe explicar las razones que determinan la validez de la política y hacer uso de los gráficos que sean necesarios.

  • a. Reducción de los gastos del gobierno.
  • b. Aumento en el encaje mínimo legal.
  • c. Disminución de los impuestos.

9. Muestre gráficamente cómo se da una brecha inflacionaria. Explique una medida de política fiscal y otra de política monetaria que busquen combatir la inflación.

10. En clase se comentó un artículo sobre la economía de los Estados Unidos llamado "¿Recesión?, todavía no". En ese artículo, correspondiente al mes de julio del presente año, se mencionaba que la tasa de crecimiento de esa economía venía disminuyendo durante los últimos trimestres.

  • a. Explique el comportamiento de las siguientes variables macroeconómicas en ese país:
  •                 a.1 Consumo
  •                 a.2 Inversión
  •                 a.3 Gasto del gobierno
  • b. ¿Qué medidas están tomando las autoridades económicas de ese país para recuperar su economía, o sea para que la producción, el consumo, la inversión, el ingreso y el empleo no disminuyan? Mencione al menos dos medidas que se han tomado en Estados Unidos en el transcurso de este año.
  • c. También hace algunas semanas apareció en un periódico la siguiente información: "La economía de México parece caminar hacia una recesión...", se espera "un crecimiento de apenas el 1.6% en el 2002". ¿Qué relación tiene esta situación de la economía mexicana con la situación de la economía estadounidense?
  • d. ¿Afectará a los demás países de América Latina la situación actual de la economía de Estados Unidos, de igual manera que a México?

Ejercicios adicionales de este tema (opcionales):

1.     Cuáles son los objetivos generales de política económica? Explíquelos detalladamente.

2.     Qué se conoce como Política económica?

3.     Cite los 4 tipos principales de instrumentos de política económica?

4. Para este año 2002 se proyecta un déficit del sector público de 3.7% con relación al PIB. Si efectivamente se diera tal déficit,

 

a. ¿Puede considerarse un resultado satisfactorio? Explique.
b. Explique dos causas que eleven ese déficit en Costa Rica.
c. Recientemente una comisión de 8 exministros de Hacienda presentó una serie de recomendaciones de política fiscal. Esa comisión estimó que si no se toman las medidas planteadas el déficit fiscal será del 11.6% con relación al PIB en el año 2006. Si el déficit creciera a tal punto, ¿Qué efectos tendría sobre las siguientes variables?

  • Inflación
  • Tasas de interés
  • Tipo de cambio
  • Crecimiento económico

5. Según se comentó en clase las tasas de inflación en Costa Rica están entre las más altas de América Latina:

 

a. ¿Qué tipo de política monetaria (expansiva o restrictiva) se podría aplicar en el país para hacer frente a la inflación? Explique.
b. ¿Qué tipo de política fiscal (expansiva o restrictiva) se podría aplicar en el país para hacer frente a la inflación? Explique.

¿Busca datos sobre los indicadores económicos de su país?

MODELO DE UNA ECONOMIA ABIERTA

1.     Cuáles son los principales determinantes de las exportaciones y las importaciones de un país?

2.     Qué es la balanza de pagos? Detalle qué cuentas la componen y qué rubros a su vez se incluyen en cada cuenta?

3.     En qué consisten las Reservas Monetarias Internacionales? Por qué son importantes?

4.     Qué es el tipo de cambio?

5. Qué se conoce como una economía abierta? A qué se llama una economía cerrada?

6. Es correcto decir que existe un déficit en la balanza de pagos.

7. Con base en la siguiente información sobre una cierta economía, halle: a: Nivel de ingreso de equilibro. B. Ingreso disponible. C. Situación fiscal. D. Déficit comercial.

  • Consumo autónomo: 100
  • Propensión marginal a consumir: 0.8
  • Inversión: 600
  • Gasto público: 400
  • Exportaciones: 250
  • Importaciones autónomas: 100
  • Propensión marginal a importar: 0.08
  • Impuestos autónomos: 50
  • Propensión marginal a tributar: 0.05
  • Transferencias: 40

8. La economía de Ricaland cuenta con la siguiente información macroeconómica correspondiente a 1992:

Consumo autónomo

Propensión marginal a consumir

Transferencias

Impuestos autónomos

Propensión marginal a tributar

Inversión

Gasto público

Exportaciones

Importaciones autónomas

Propensión marginal a importar

400

75%

60

260

7.5%

500

400

210

60

10%

Con la información precedente:

  • a. Encuentre el nivel de ingreso de equilibrio.
  • b. ¿Cuál es la situación fiscal?
  • c. ¿Cuál es la situación de la balanza comercial?
  • d. Si el ingreso pleno empleo es de 3400 unidades monetarias, ¿en cuánto tendría que cambiar el gobierno los gastos y los impuestos autónomos para lograr ese ingreso de ocupación plena y mantener en equilibrio el presupuesto?

9. De acuerdo con su criterio, explique ampliamente:

  • a. ¿Cuáles serían las principales ventajas, que tendría para Costa Rica, dolarizar su economía?
  • b. ¿Cuáles serían las principales consecuencias negativas que podrían darse?

10. Comente la siguiente información: "El objetivo de las minidevaluaciones es mantener el tipo de cambio real, es decir impedir que la moneda se revalúe lo cual afecta a los exportadores y beneficia a los importadores".

  • a. ¿Está Ud. de acuerdo con ese planteamiento?
  • b. ¿Cómo cree Ud. que las minidevaluaciones afectan la balanza comercial del país?

11. Con respecto a un caso resuelto en clase, relacionado con la economía nacional en el período 1978-1982, es la siguiente frase: "El análisis podía remontarse... al período de 1974 a 1978, época en la cual el colón debía devaluarse... Para esa época la balanza comercial y la balanza de pagos ya presentaban signos de deterioro en los términos de intercambio. Las reservas internacionales también empezaban a presentar un comportamiento no deseado". Mencione las principales cuentas de la balanza de pagos de un país, y explique que situación se presentó en esas cuentas para nuestro país en esos años.

Ejercicios adicionales de este tema (opcionales):

1. Los datos muestran que Costa Rica presentaría un déficit en la cuenta corriente de la balanza de pagos de 5.3% con relación al PIB.

 

a. Explique qué incluye esa cuenta corriente y señale al menos dos razones que expliquen el por qué es deficitaria.
b. Si transcurrido ese año ese déficit fuera superior al esperado y la cuenta de capitales no presentara ninguna variación con respecto a lo previsto. ¿Qué ocurriría con las Reservas monetarias internacionales?

2. El pasado 15 de noviembre de 2002 apareció en un periódico la siguiente frase: "El Gobierno argentino optó por conservar reservas monetarias antes que pagar una cuota del capital de su deuda, y entró en un proceso de mora con el Banco Mundial y otros organismos…". También agrega que algunos economistas keynesianos recomendar bajar algunos impuestos. Con base en la afirmación anterior y lo estudiado en clase sobre la crisis argentina conteste:

 

a. Con relación a la balanza de pagos de Argentina:
a.1. ¿Qué situación se ha presentado en la balanza comercial en los últimos años (déficit o superávit)? Explique.
a.2. ¿Por qué algunos economistas han afirmado que las exportaciones argentinas han perdido competitividad a causa de la convertibilidad de 1991 a 2001?
a.3. ¿Por qué podría ser favorable para Argentina mantener sus reservas a pesar de incumplir los pagos con el Banco Mundial? Explique en términos del mercado cambiario. Use gráficos para mostrar la situación que se presentaría en el mercado cambiario si no se tuvieran reservas.
b. ¿Es razonable la baja en los impuestos propuesta por los economistas keynesianos? Explique ayudándose de gráficos apropiados.

3. En el pasado mes de noviembre el Banco Central de C.R. cambió de presidente. El nuevo presidente, don Francisco de Paula Gutiérrez, afirmó en días recientes lo siguiente:

  • La tasa de crecimiento de la producción será este año de 2.8%, menor a la esperada de 3.6%.
  • El déficit fiscal llegará a representar este año un 5.4% del PIB, superior al 4.6% anunciado anteriormente.
  • El déficit de la cuenta corriente de la balanza de pagos alcanzará el 5.5%.
  • La tasa de inflación será de alrededor del 10%.

De acuerdo con los datos anteriores y lo estudiado en clase explique:

 

a. ¿Es satisfactorio el crecimiento de 2.8%? Explique.
b. Con respecto al déficit fiscal:
b.1. Explique dos situaciones que han provocado un déficit más alto que el esperado.
b.2. Explique dos medidas que Ud. aplicaría para solucionar este problema.
b.3. Explique qué efecto tiene este déficit sobre la inflación, las tasas de interés y el tipo de cambio.
c. Use gráficos de oferta y demanda para explicar cómo el elevado déficit de la cuenta corriente podría afectar al tipo de cambio.
d. Explique qué tipo de medidas de política monetaria (expansivas o restrictivas) tomaría Ud. para el próximo año si ocupara el cargo de presidente del Banco Central.

¿Busca datos sobre los indicadores económicos de su país?

INDICADORES ECONOMICOS

1. Asocie cada indicador económico (a la izquierda) con su respectivo concepto (a la derecha). Escriba la letra en el paréntesis respectivo, cada letra se asocia sólo una vez.

INDICADOR

A. Inflación

B. PIB real

C. Demanda agregada

D. Déficit o superávit fiscal

E. Tasa de variación del PIB real

F. PIB nominal

G. Dinero

H. Reservas monetarias internacionales

I.  Déficit comercial

J.  Medio ciruculante

K. Devaluación

L.  Encaje mínimo legal

CONCEPTO  

(   ) Crecimiento de la economía

( ) Diferencia entre ingresos y gasto del Gobierno Central.

(   ) Genera una pérdida del poder adquisitivo.

(   ) Conjunto de divisas y monedas extranjeras en poder del Banco Central.

(   ) Medio de pago generalmente aceptado.

(   ) Diferencia entre exportaciones e importaciones.

(   ) Caída del valor de la moneda nacional.

(   ) Numerario en poder del público más depósitos en cuenta corriente.

(   ) C + I + G + X

(   ) Instrumento de política monetaria que limita el proceso de creación de dinero.

2. Con base en los datos de la tabla complete lo siguiente:

C. R. Indicadores macroeconómicos

 

1993

1994

PIB nominal (% var)

18.13 %

22.49 %

PIB real (% var)

6.36 %

4.47 %

Exportaciones (en mill de $)

1867

2103

Importaciones (en mill de $)

2886

3098

Tipo de cambio (¢/$ al 31 de dic.)

152.1

165.6

% var

10.22 %

88.8 %

Gastos Gob. Central (en mill ¢)

188243

286123

Ingresos Gob. Ctl. (en mill de ¢=

167500

194900

IPC (% var)

9.00 %

19.90 %

Tasa de desempleo abierto

4.2 %

4.2 %

a. El crecimiento de la economía de 1994 fue

de _____________________________.

b. La devaluación de la moneda nacional para

1993 fue de _________________%

c. c. El saldo de la balanza comercial para el país

fue ____________(positivo/negativo) en 1994.

d. Para 1993 se experimenta una pérdida del poder

adquisitivo de la moneda de_____________%

e. La diferencia entre ingresos y gastos del gobierno

central se llama___________________.

El porcentaje de la PEA que se encontraba desocu-

pado en 1993 era de _____________%

3. Con base en los siguientes datos sobre Costa Rica, conteste:

  • a. El crecimiento de la economía para 1996 fue:________________
  • b. La diferencia  entre exportaciones e importaciones durante 1995 llegó a ser de _____________
  • c. El aumento generalizado de los precios para 1996 fue de ___________________
  • d. Para 1996 la diferencia entre ingresos y gastos del Gobierno Central fue de_______________
  • e. Durante 1995 se una pérdida de poder adquisitivo de ___________________
  • f. El valor del dólar en términos de la moneda nacional alcanzó_______________a fines de 1996.

Costa Rica: Indicadores económicos

1995

1996

PIB (en millones de colones corrientes)

1.659.385

1.958.074

var

26.78 %

18 %

PIB real (1996=100)

15.374

15.220

% var

2.60 %

-1.0 %

Tasa de Desempleo Abierto

5.2 %

7.0 %

Déficit Comercial (en millones de dólares)

$ 532

$519

Reservas monetarias internacionales (en millones de dólares, a diciembre de cada año)

$ 986

$865

Déficit fiscal (en millones de colones)

73.750

63.203

Inflación %

22.6 %

14.0 %

Tipo de cambio (al 31 de diciembre de cada año)

195.4

220.8

% var

19.0 %

13.0 %

Tasa de interés (a fin de cada año)

28.5 %

25.0 %

¿Busca datos sobre los indicadores económicos de su país?

Ejerrcicios opcionales: Marque con una X la opción que mejor se ajusta a cada pregunta:

1. ¿Cuál de las siguientes no es una función primaria dinero?

(  ). Actuar como medio de cambio

(  ). Inducir a la gente a trabajar

(  ). Actuar como acumulador de valor

(  ). Servir como unidad de cuenta

2. La utilización del dinero en una economía monetaria:

(  ). Evite la necesidad de una doble coincidencia de necesidades para que se dé una transacción

(  ). Permite la especialización y división del trabajo, y la producción en gran escala

(  ). Resuelve el problema de intercambiar bienes indivisibles

(  ). Todas las anteriores

3. El dinero es menos aceptable como acumulador de valor cuando:

(  ). No se puede transportar fácilmente

(  ). No es fácilmente divisible

(  ). Su valor es inestable

(  ). Es empleado para otros usos

4. Una afirmación incorrecta es la siguiente:

(  ). Existe una relación inversa entre la tasa de interés y la demanda dinero como acumulador de valor

(  ). La demanda total de dinero es la suma de la demanda de dinero para transacciones y para especulación

(  ). Mientras más alta es la tasa interés la cantidad demanda de dinero con fines especulativos es menor

(  ). A mayor nivel de ingreso  la cantidad demanda de dinero para transacciones es mayor

5. La demanda total de dinero es una función de:

(  ). La tasa de interés y el ingreso

(  ). Solamente el ingreso

(  ). Solamente las tasas de interés

(  ). La preferencia por liquidez

6. Si la gente espera que las tasas de interés aumenten, entonces:

(  ). Venderá bonos y mantendrá dinero

(  ). Comprará bonos y reducirá sus tenencias de dinero

(  ). Espera que el precio de los bonos se mantenga sin variar

(  ). Espera que el precio de los bonos aumenten

7. Los monetaristas argumentan, con respecto al dinero, que:

(  ). No tiene efecto la economía y, por lo tanto, debe aumentarse a una tasa constante

(  ). Juega un papel menos importante en el control de la inflación, que la política fiscal

(  ). Es el más importante factor determinante de los cambios en el ingreso monetario

(  ). Demasiada atención se le da a los posibles efectos distorcionantes de los cambios de oferta monetaria

8. Si el nivel de producción actual es de 700 millones de colones y la demanda agregada es 690 millones de colones, se puede concluir que, si la economía no está al nivel de pleno empleo:

(  ). El nivel de empleo caerá

(  ). El nivel de ingreso aumentará

(  ). El nivel de ingreso y el nivel de empleo estarán equilibrio

(  ). El nivel de empleo aumentará

9. El medio circulante puede ser aumentado si:

(  ). Baja la base monetaria y permanece igual el multiplicador del medio circulante

(  ). Disminuye la base monetaria y aumenta el encaje mínimo legal

(  ). Aumenta el multiplicador y permanece igual la base monetaria

(  ). Aumenta la preferencia del público por liquidez, en relación con los activos financieros totales

10. Si el Banco Central fijara un encaje del 100% sobre el incremento de los depósitos en los bancos, atrás cierta fecha, entonces el valor del multiplicador de la liquidez total sería, para los incrementos que se den en la base monetaria, de:

(  ). Cero

(  ). Uno

(  ). Cinco

(  ). Infinito

11. Si en una economía la base monetaria es de 100 colones y el medio circulante de 200 colones, entonces el multiplicador correspondiente será igual a:

(  ). 1/2

(  ). 2

(  ). 5

(  ). Falta información

12. El Producto Interno Bruto es igual a:

(  ). La producción bruta menos el consumo intermedio

(  ). La suma de los gastos en consumo privado, consumo público, inversión bruta y compras externas netas

(  ). El valor total de bienes y servicios finales producidos en la economía durante un año

(  ). Todas las anteriores

13. Un aumento en el valor del PIB indica necesariamente que:

(  ). Ha aumentado la producción de bienes y servicios

(  ). Ha aumentado el bienestar económico de la sociedad

(  ). Se ha elevado el PIB per cápita

(  ). Ninguna de las anteriores

14. El ingreso per cápita no es un buen indicador de la distribución del ingreso en Costa Rica porque:

(  ). Supone que el ingreso se reparte equitativamente entre la población

(  ). Existen una serie de deficiencias estadísticas en su cálculo

(  ). La distribución del ingreso es un concepto subjetivo

(  ). Ninguna de las anteriores

15. Un desplazamiento de la curva de Lorenz, separándose cada vez más de la diagonal implica que ha habido:

(  ). Un aumento de nivel de ingreso

(  ). En aumento la población

(  ). Mayor equidad en la distribución del ingreso

(  ). Menor equidad en la distribución del ingreso

16. ¿Cuál de las siguientes políticas de tipo fiscal se puede utilizar cuando existen presiones al alza en los precios en una economía?

(  ). Un aumento en la tasa impositiva

(  ). Una reducción en los gastos del gobierno en obras públicas

(  ). Una disminución en los pagos de transferencia del gobierno

(  ). Todas las anteriores

17. El déficit fiscal se da cuando:

(  ). El estado no paga sus obligaciones

(  ). El gasto público es mayor que los ingresos del sector público

(  ). Las exportaciones son menores que las importaciones

(  ). La deuda interna aumenta

18. La balanza de pagos es un cuadro numérico que condensa las cifras relativas a:

(  ). Las importaciones y exportaciones de bienes y servicios

(  ). El movimiento de capitales entre país y el resto de mundo

(  ). Las variaciones en las reservas monetarias internacionales

(  ). Todas las anteriores

19. El tipo de cambio representa:

(  ). La capacidad de importar que tiene el país

(  ). El valor intrínseco que tiene la moneda nacional

(  ). El valor de las monedas extranjeras expresado en moneda nacional

(  ). Todas las anteriores

20. Si en un país que opera bajo un sistema de cambio libre, las exportaciones crecen más rápidamente que las importaciones, ello conducirá a:

(  ). Una revaluación de la moneda

(  ). Una devaluación de la moneda

(  ). Una depreciación de la moneda

(  ). Una apreciación de la moneda

Ejercicios opcionales: Responda tres de las siguientes preguntas:

1. ¿Cuáles son los tipos de desempleo estudiados? Expliqué cada uno.

2. Cite y expliqué cuatro funciones del Banco Central.

3. Cite y expliqué tres instrumentos de política monetaria.

4. Expliqué qué es el desarrollo económico y qué factores pueden determinarlo.

5. Con base en la coyuntura actual de la economía de Costa Rica, comente qué situación se presenta en cada uno de los siguientes aspectos

  • a. Crecimiento y empleo
  • b. Finanzas públicas
  • c. Sector externo (balanza de pagos)
  • d. Sector financiero y monetario
  • e. Precios y tipo de cambio.

6. Cuál considera que es el punto más débil de la economía de Costa Rica, y qué propondría usted para solucionar ese problema?


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