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convenios
|
Programación
Neuro-lingüística aplicada a la motivación
del recurso humano
(PNLRH01)
Modalidad:
Virtual - Duración: 16 horas,
4 semanas
Presentación
del curso:
El curso utiliza la teoría de la PNL (Programación
Neuro-lingüística) para desarrollar
en el participante destrezas para mejor la convivencia
consigo mismo y los demás, que evolucione
positivamente y desarrolle recursos personales.
Desarrolla técnicas de comunicación
aplicadas a la vida laboral como: estrategias
para motivarse y motivar a otros para ser más
productivos. Identificación de estados
negativos para reconvertirlos en positivos, algunas
técnicas para modificar estados de ánimo
negativos en positivos. Conduce a la persona hacia
la identificación de elementos básicos
para el desempeño profesional exitoso como:
uso de energía y recursos, motivación,
congruencia y empleo de estrategias adecuadas. |
|
Al
aprobar el curso de obtiene un certificado acreditado
por el Instituto Nacional de Aprendizaje.
Opiniones
sobre este curso:
"El
curso fue excelente..."
David Arce Mata
"Es
la primer vez que hago un curso en esta modalidad y
me gustó mucho. Los felicito"
Xinia Corrales Solis
"El
curso fue muy interesante, y la profesora excelente,
se denota que es una gran profesional. Al tener un totor
como ella motivan a seguir participando en estos cursos.
Ojalá si se retomán nuevamente estos cursos,
la consideren para que sea ella quien los imparta. Especial
agardecimiento para Doña Lorena Corrales"
Yahaira Rosales Valencia
"Excelente
el curso, muchas gracias"
Ana Patricia Chacón Mata
"Por
ser la primera vez que participo en un curso de esta
índole, me pareció una experiencia provechosa,
tanto a nivel profesional como personal y de igual forma
la he compartido con mis compañeros y familiares.
Gracias"
Wendy Scott Gómez
"Este
curso en particular me pareció muy bueno y muy
bueno el aporte de la profesora"
Wendy Jiménez Mora
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Objetivos:
Objetivo general:
Formular
estrategias de motivación y comunicación
basadas en los fundamentos de la programación
neuro lingüística por medio de ejercicios
de aplicación personal.
Objetivos
específicos:
-
Identificar
los fundamentos teóricos de la PNL.
-
Describir los distintos sistemas representativos y
representaciones internas que caracterizan a las
personas.
-
Explicar la forma en que pueden aplicarse distintas
técnicas de comunicación en el ámbito
laboral.
-
Identificar diversas estrategias para motivarse y
motivar a otros para ser más productivos..
1. Bases teóricas sobre la PNL.
2.
Descubriendo el sistema representativo de las personas
-
Las personas visuales, cinestésicas y auditivas
-
El sistema representativo y el movimiento de los ojos
-
El entorno y las representaciones internas
-
Los estímulos externos y el meta-modelo
3.
Técnicas de comunicación aplicadas a la
vida laboral.
-
Comunicación
eficaz
-
Energía y nuevos recursos
-
Técnicas para ayudar a modificar conductas
y técnicas para cambiar autosugestiones negativas
en positivas: técnica del radio, técnica
del agrando y achico la imagen, técnica de
la positivación de la imagen negativa, técnica
de anclaje de los momentos felices,técnica
de preguntas provocadoras, técnica del modelo
ajeno ejemplar, técnica para acrecentar los
recursos de reserva.
4.
Estrategias para motivarse y motivar a otros para ser
más productivos
Metodología
de enseñanza-aprendizaje:
El
curso se ofrece en una modalidad de curso virtual,
es decir, de tutoría en línea. Se emplean
los recursos de la plataforma de enseñanza
en línea de AulaDeEconomia.com, donde se ofrecen
actividades didácticas como foros, cuestionarios,
presentaciones interactivas, wikis, chat, talleres,
entre otros, además de lecturas y ejercicios
adicionales. El curso tiene una duración de
cuatro semanas dedicando entre 3 y 5 horas semanales,
más una semana adicional para presentar la
prueba final. En el curso se incluyen los materiales
y la tutoría de un profesor especialista.
Cada
semana el profesor plantea distintos materiales, es
decir, lecturas, presentaciones, videos u otros. Además
el profesor cada semana formulará actividades
colaborativas, como foros para discutir temas de actualidad
o para discutir casos. En el curso la interacción
con los compañeros y el tutor es esencial,
por lo que la participación en los foros es
obligatoria, pues es a través del debate y
la argumentación donde se logra el mayor nivel
de aprendizaje. Adicionalmente, cada semana se efectúa
un cuestionario en línea para evaluar el conocimiento
adquirido por el participante. Opcionalmente se efectúan
otras actividades como videoconferencias, tareas,
tests, chat, wikis, talleres, etc.
El
seguimiento del alumno por parte del profesor es constante,
pues es fundamental acompañar al participante
en su proceso de aprendizaje y sostener el éxito
de este proceso. Con esta finalidad se envían
mensajes mediante los cuales se motiva a los participantes
a realizar las actividades del curso y se les ofrecen
instrucciones adicionales cuando se presenta alguna
dificultad.
Los
cursos de www.auladeeconomia.com son altamente prácticos.
No se deja de lado la teoría, pero se hace
mucho énfasis en su aplicación. Los
conocimientos previos del participante y la realidad
empresarial son complementados con la teoría
y la práctica, lo que permite alcanzar un aprendizaje
más significativo, que a su vez facilita el
construir criterio crítico y formar al participante
en la disciplina de búsqueda de información
y aplicación de los diferentes temas estudiados.
Experiencias de aprendizaje:
Las
experiencias de aprendizaje se propician de acuerdo
con las necesidades, intereses y características
de los participantes del curso. En este caso específico,
se buscan situaciones de aprendizaje más prácticas
que teóricas que le permitan "aprender
haciendo", a saber:
-
Lecturas
y presentaciones: el participante desarrollará
gran parte de su habilidad a través de la
lectura de la teoría y varios artículos,
y a la vez aumenta su vocabulario relacionado con
la temática del curso.
-
Foros de discusión en línea: A través
de los foros se resolverán ejercicios y casos.
Esto permite poner en práctica la comprensión,
la evaluación de ideas, la argumentación,
el análisis, la criticidad, la creatividad
y la toma de decisiones.
Opcionalmente
se efectúan otras actividades como videoconferencias,
tareas, tests, chat, wikis, talleres, etc. Las actividades
planeadas según esta metodología contribuyen
a aproximar al participante a la realidad del ambiente
empresarial actual, motivándolo a fortalecer
los criterios de investigación, reflexión,
simulación, evaluación, análisis
de impacto y creatividad, en la prevención
y formulación de acciones y políticas
para mejorar la toma de decisiones.
Tutor:
El
tutor del curso es Lorena Corrales Blanco, quien es
Máster en Psicopedagogía. Licenciada
en educación, posee 25 años de experiencia
docente y 3 años de experiencia profesional.
Ha destacado por la calidad de los cursos virtuales
que ha impartido en AulaDeEconomia. Posee amplia experiencia
docente y profesional. Se ha desempeñado como
coordinadora de investigación y coordinadora
de interdisciplinariedad de Saint Clare School y es
consultora de AulaDeEconomía.com. Ha impartido
varios cursos virtuales.
Evaluación:
La
evaluación de este curso es tanto cognoscitiva
como socio-afectiva. La primera representa un 90%
de la nota final y la segunda un 10% de la nota
final.
Los aspectos cognoscitivos del curso se evalúan
a través de foros, cuestionarios y una prueba
final. En la plataforma o aula virtual se ofrecen
instrucciones detalladas para cada actividad y la
forma en la que el profesor evaluará cada
una de ellas.
-
Foros
de discusión en línea:
Cada semana el profesor provee un foro de discusión
en el cual se va a discutir un tema o se va a
desarrollar un caso. El estudiante debe participar
en forma activa y respetuosa en la discusión.
En cada foro se especifica el ejercicio a efectuar
y los criterios que se utilizarán para
su evaluación.
-
Cuestionarios
en línea: Cada semana se presentará
un cuestionario con distintas preguntas sobre
los temas estudiados en el curso. En cada cuestionario
se ofrecen las instrucciones respectivas y los
lineamientos sobre tiempo y número de oportunidades
que se tienen para efectuar la prueba.
-
Prueba
final: En la semana 4 se presentará
una prueba final. En ese momento se ofrecerán
las instrucciones precisas para su desarrollo
y los criterios mediante los cuales se evaluará.
Para la presentación de la prueba final
se concederán varios días adicionales
luego de concluida la semana 4, esto para que
cada participante la pueda efectuar del mejor
modo posible.
Los
siguientes son los porcentajes de las distintas
evaluaciones:
-
Foros
de discusión en línea: 40% (4 foros
con valor de 10% cada uno)
-
Cuestionarios en línea: 30% (4 cuestionarios
con valor de 7.5% cada uno)
-
Prueba final: 20%
-
Evaluación
socio afectiva: 10%
La
nota mínima de aprobación es 70. El
certificado de aprovechamiento se extiende únicamente
en el caso en que se apruebe el curso.
La
finalidad de la evaluación socio-afectiva
es obtener información de la conducta manifestada
por el participante, específicamente en cuanto
a comportamientos, valores, actitudes y sentimientos.
Para su valoración se emplea el siguiente
instrumento que permite la observación de
los siguientes aspectos: participación, puntualidad,
respeto, expresión e interacción.
Bibliografía:
Todo
el curso se basa en recursos proporcionados a
través del aula virtual, por lo que el
participante no tiene que adquirir ningún
texto u otro material.
Todos
los materiales del curso se proporcionan en formatos
de texto, HTML o archivos Word o PDF, también
presentaciones en formatos Flash o Power Point.
También en algunos casos hay videos, archivos
de audio u otros formatos multimedia.
Generalmente
se permite la descarga de los materiales a su
computadora para que los pueda imprimir o estudiar
sin la necesidad de estar conectado a Internet.
La
bibliografía recomendada es la siguiente:
-
Borches, Álvarez Marta Inés. (2008)
La motivación. Artículo publicado
en la Revista electrónica Chasquido!
TRACE COMMUNICATION.
- Harris,
Carol. (2002). Los elementos de PNL. (2002)Madrid:
Gráficas COFAS,S.A.
- Krusche,
Helmut. (2000). La rana sobre la mantequilla,
PNL, Fundamentos de la programación neurolingüística.
Málaga: Sirio.
- Pina,
Antoine y Danielle. Eficacia Mental. Fuentes
y recursos de la Programación neurolingüística.
(1999) Barcelona: Robin Book.
- Serrat,
Albert. (2005). PNL para docentes. Mejora tu
conocimiento y tus relaciones. Barcelona: GRAÓ.
¿Tiene
alguna duda?
Consulte
las preguntas frecuentes sobre los cursos virtuales
de AulaDeEconomia.com - Clic aquí
Inscripción:
Este
curso se ofrece en una modalidad de
tutoría en 100% en línea empleando los
recursos de www.auladeeconomia.com tanto en su web como
los recursos su plataforma de enseñanza en línea,
donde se ofrecen actividades didácticas como
foros, cuestionarios, videos, presentaciones interactivas,
wikis, chat, talleres, entre otros, además de
lecturas y ejercicios.
El
curso tiene una duración de cuatro semanas que
incluyen los materiales y la tutoría de un profesor
de nivel universitario, y por tanto evacuación
de dudas y explicaciones adicionales. Ver metodología
del curso y experiencias de aprendizaje.
Los
contenidos del curso son los mostrados en esta página.
La duración del curso es de 4 semanas más
una semana adicional para presentar la evaluación
final.
Requisitos
mínimos de ingreso:
-
Edad mínima de ingreso: 15 años
-
Condiciones:
El participante debe tener un manejo al menos básico
de la computadora, es decir, de Windows, Word, Internet
Explorer y uso del e-mail.
-
Nivel académico mínimo: Tercer año
de secundaria aprobado. El participante deberá
presentar constancia del cumplimiento de este requisito
enviando un documento que así lo certifique.
-
Otras habilidades requeridas: Ninguna
El
costo del curso completo normalmente es de US$150. Pero
por este periodo tenemos una oferta especial:
Precio
especial: US$120*
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de US$20 por pago en efectivo*
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El
costo incluye un certificado si se completa y aprueba
el curso. El certificado es emitido por Auladeeconomia.com
y el Instituto Nacional de Aprendizaje.
AulaDeEconomia.com
cuenta con más de 8 años de experiencia
en e-learning brindando capacitación virtual
a distintas organizaciones públicas y privadas
en Costa Rica, obteniendo gran éxito en esta
metodología.
Formas
de pago:
Las
formas de pago son las siguientes:
-
Empleando
tarjeta de crédito (no
aplica descuento). Para esto primero
se ingresa a la plataforma de e-learning en http://www.auladecapacitacion.com/moodle,
donde se crea un usuario. La plataforma envía
un e-mail de autenticación al correo electrónico
del participante y luego de efectuado el registro
en la plataforma, se emplea el sistema PayPal,
el cual está ampliamente reconocido a nivel
mundial por su seguridad. Luego de efectuado el
pago, el estudiante queda automáticamente
enrolado en la plataforma y puede ingresar al
curso.
-
Usando
una transferencia a través de Western Union
o Money Gram (aplica descuento por pago en efectivo).
En este caso, busque la oficina de Western Union
o Money Gram más cercana y envíe
el monto correspondiente a Gabriel Leandro Oviedo,
número de identificación 109150264,
teléfono (506) 2226-8272, dirección
300 mts. sur de la Rotonda de las Garantías
Sociales, Zapote, San José, Costa Rica.
Luego se debe enviar a la dirección de
correo electrónico info@auladeeconomia.com
el número de transacción, con nombre
completo de la persona, número de identificación,
número de teléfono, dirección
y e-mail. En un plazo no mayor a 24 horas recibirá
en su e-mail su usuario y contraseña, con
lo que podrá ingresar al curso.
-
Depósito bancario
(aplica descuento por pago en efectivo).
En Costa Rica puede hacer sus pagos por medio
de depósito bancario, ambas a nombre de
Gabriel Leandro Oviedo, en las siguientes cuentas
bancarias:
- Banco
de Costa Rica: cuenta ahorro: 001-0672262-8
- cuenta cliente: 15202001067226282
- Banco
Nacional de C.R.: cta. electrónica:
000-293780-8 - cta. cliente: 15100020012937801
- Banco
Popular: cta. ahorro: 0201002119-2 - cliente:
16100020100211921
Luego
enviar a la dirección de correo electrónica:
info@auladeeconomia.com el número de transacción,
con nombre completo de la persona, teléfono,
dirección y e-mail. En un plazo no mayor
a 24 horas recibirá en su e-mail su usuario
y contraseña, con lo que podrá ingresar
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